"A experiência é o que nos passa, o que nos acontece,
o que nos toca. Não o que se passa, não o que
acontece, ou o que toca." Larrosa
Esse Blog faz parte da pesquisa: LINGUA DE SINAIS E POLÍTICAS DE INCLUSÃO: a diferença surda na escola e se constitui em um espaço de socialização de memórias e experiências, registradas através de escritas, de professores surdos e ouvintes que atuam na educação de surdos.
Coordenação: Adriana da Silva Thoma
Bolsista: Larisa da Veiga Vieira Bandeira
Local: FACED – sala 601
Horário: sextas-feiras – das 19:00 às 21:00
Intérpretes de LIBRAS:
Celeste Ritt
Celina Nair Xavier Neta
26/09 : A experiência docente na educação de surdos: reflexões sobre a prática
17/10 : Escola de surdos x escola de ouvintes: a diferença surda nos espaços formais de educação
31/10: Professores surdos e professores ouvintes na educação de surdos
14/11: O currículo e a avaliação na constituição das identidades e da diferença surda no espaço da escola
28/11: Atividade aberta – conversas sobre a produção da escrita docente
METODOLOGIA
Encontros presenciais na FACED e atividades não presenciais
Grupos de discussão com professor@s sobre as práticas educacionais com alun@s surd@s que estão acontecendo em escolas do município de Porto Alegre e região metropolitana
Leituras de textos previamente indicados
Escritas de diários e cartas sobre os temas dos encontros
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